JURNAL REFLEKSI MINGGU KE-4 

iskandar,s.pd

CGP ANGKATAN 4

Untuk miggu ini saya akan mencoba mengunakan model 4F

1.FACT( Perasaan )

   Minggu ini saya mendapatkan pengalaman baru melalui peran dan nilai guru penggerak melalui LMS banyak hal positif yang saya dapatkan setelah mempelajari nilai dan peran guru penggerak nilai positif berkolaborasi dengan teman sejawat untuk mewujudkan merdeka belajar


2.FEELINGS (Perasaan )

untuk minggu ini saya merasa sangat senang dan bersemangat untuk saya terapkan dalam pembelajaran sesuai dengan profil pelajar Pancasila untuk mewujudkan merdeka belajar


3.FINDINGS( Pembelajaran )

Banyak pelajaran yang saya dapatkan dan ambil setelah mempelajari peran dan nilai guru penggerak salah satu nilai dari guru penggerak yang dapat saya kembangkan dan inovatif ini sangat penting untuk mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid sesuai dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara


4.FUTURE (Penerapan )

saya akan menerapkan dan mengembangkan nilai serta peran guru penggerak sesuai dengan profil pelajar Pancasila untuk mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid sesuai dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

MODUL 2.2 Tabel 3.1 Penerapan Pembelajaran Sosial Emosional yang sudah dilakukan

  ISKANDAR CGP ANGKATAN 4 ACEH UDARA Tabel 3.1   Penerapan Pembelajaran Sosial Emosional yang sudah dilakukan Cara Penerapan Bentuk PembelajaranSosial Emosional KSE yang dikembangkan Yang dilakukanguru Hal penting yang harus disampaikan kepada murid refleksi diri murid memikirkan atau menuliskan tentang perasaan yang telah dialami dan dirasakan secara fisik, mental dan juga emosinya.   Pengelolaan diri - mengelola emosi dan fokus Meminta murid memeriksa perasaan diri sendiri setiap setelah melakukan pembelajaran atau kegiatan di kelas. murid dapat merasakan dan merefleksi dirinya dalam setiap kegiatan sehingga murid dapat mengelola emosinya Untuk setiap kegiatan hariannya serta focus dengan apa perubahan yang terjadi pada dirinya. Jum’at Taqwa murid mengumpulkan sumbangan melalui ketua kelas.     ...
Baca selengkapnya

RPP PEMBELAJARAN PSE

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)   Sekolah                               : SD Negeri   7 Baktiya Kelas /Semester                 :   V/2 (dua ) Tema           7                       :   Peristiwa dalam Kehidupan Sub tema 4                                 :   Peristiwa Mengisi Kemerdekaan Pembelajaran ke-              :   5dan6 Fokus Pembelajaran         :   Bahasa Indonesia dan ...
Baca selengkapnya

3.3.A.9. KONEKSI ANTARMATERI

  3.3.A.9. KONEKSI ANTARMATERI PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID ISKANDAR CGP Angkatan 4   SND 15 BAKTIYA   Keberhasilan program sekolah tidak terlepas dari pemanfaatan sumber daya yang menjadi modal dalam menunjang keberhasilan pembelajaran di sekolah. Sumber daya atau aset yang dimiliki adalah kekuatan dalam melaksanakan program yang mengedepankan kepentingan peserta didik atau program yang berdampak pada murid. Program-program tersebut dijalankan secara berkelanjutan yang diselaraskan dengan kekuatan atau aset yang dimiliki sekolah. Dalam penyusunan program harus disesuaikan dengan visi dan misi sekolah yang ada agar program dapat tersusun dan terencana dengan baik. Program yang dilaksanakan sudah sewajarnya memiliki tahapan-tahapan yang dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, monitoring, evaluasi, rencana tindak lanjut sebagai perbaikan. Perencanaan yang matang akan menetukan keberhasilan dan kesuksesan dari program tersebut. Rencana sebagai lan...
Baca selengkapnya